Doç.Dr.Tülin SAĞLAM
Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi
Tiyatro Bölümü
Telefon : 0-312-310 32 80 / 1520
e-mail :saglam@humanity.ankara.edu.tr
Ana Sayfa Özgeçmiş Yayınlar Verdiği Dersler Araştırma Projeleri  

 Görüşme Saatleri
Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar
-
-


 Özgeçmiş
-Ankara’da doğdu (1960) 

-Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü Sevk ve İdare Yüksek Okulu’nu bitirdi(1980)

-Ortadoğu Teknik Üniversitesi’nde 1 yıl İngilizce eğitimi gördü(1981).

-A.Ü. DTCF Tiyatro Bölümünü bitirdi (1986).

-A. Ü. DTCF Tiyatro Bölümü’ne Araştırma Görevlisi olarak girdi (1988).

-A. Ü. DTCF Tiyatro Bölümü’nde Yüksek Lisans programını bitirdi (1989)

-İngiltere Manchester Üniversitesi’nde burslu olarak Eğitimde Drama konusunda doktora araştırması yaptı. (1992-94)

-A. Ü. DTCF Tiyatro Bölümünde Doktora programını bitirdi (1998).

-29.6.2001 tarihinde Yardımcı Doçent oldu -Halen Ankara Üniversitesi DTCF Tiyatro Bölümü’nde Tiyatro tarihi ve Teorisi Anabilim Dalı’nda Doç. olarak çalışmakta ve Anabilim Dalı Başkanlığı görevini yürütmektedir.

 

 Yayınlar
I. TEZLER

LİSANS TEZİ “Bilgesu Erenus” (1986)


YÜKSEK LİSANS TEZİ “Dramaturjik Açıdan Mekanın Önemi ve Bir Mekan Birirmi Olarak Mutfak” (1989)

DOKTORA TEZİ “Eğitimde Drama ve Türk Çocuklarının Ritüel Nitelikli Oyunlarının Eğitimde Dramada Kullanımı” (1998)

II. MAKALELER

“Eğitimde Drama”, Drama, Maske, Müze (1997), 33-35.

“Türk Çocuk Oyunlarında Ritüel Ögeler”, Çocuk Kültürü (1997), 416-440.

“Bir Mekan Birimi Olarak Mutfak ve Zengin Mutfağı”, 40. Yıla Armağan (1998), 101-106.

“Eğitimde Tiyatro”, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Dergisi (1998), 213-219.

“Cumhuriyet’in 75 Yılında Türkiye’de Çocuk Tiyatrosu” Cumhuriyet ve Çocuk (1999), 193-200.

Turkish Children’s Ritualistic Games”. The Journal of American Culture and Literature, Department of American Culture and Literature. Hacettepe University Ankara-The Poetry/Rare Books Collection, State University of New York at Buffalo New York, 2000-2001 Issue, ISSN 1300-3976, s.95-109.

  Dramaturjik Açıdan Mekanın Önemi ve Ocak ve Yağmur Sıkıntısı Oyunlarında Mutfak Mekanının KullanımıTiyatro Araştırmaları Dergisi, sayı 13, ( 2002), 89-108.

Eğitimde TiyatroMEB Eğitim Dergisi, yıl 4, sayı 37, Mart 2003.  “Dramatik Eğitim: Amaç mı? Araç mı?”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi, sayı 17, ISSN: 1300-1523, (2004) s. 1-18.

III: BİLDİRİLER

“Eğitimde Drama” başlıklı yazı VI. Uluslararası Drama Semineri’nde, Ankara, 23-28 Ekim 1995 sunuldu.

“Eğitimde Tiyatro” başlıklı yazı Türkiye’de Sosyal Bilimlerin Gelişmesi ve Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Sempozyumu’nda, Ankara, 24-26 Nisan 1996 sunuldu. Türk Çocuk Oyunlarında Ritüel Ögeler” başlıklı yazı I.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi’nde, Ankara, 6-8 Kasım 1996 sunuldu.

“Cumhuriyet’in 75 Yılında Türkiye’de Çocuk Tiyatrosu” başlıklı yazı, 2.Ulusal Çocuk Kültürü Kongresi’nde, Ankara, 4-6 Kasım 1998 sunuldu.

“ Culture and Identıty” başlıklı bildiri How To Preserve Cultural Identity in Times of Globalization konulu konferans’ta, Zagrep-Hırvatistan, 22-27 Ekim 2002, sunuldu.


“Theatre: At the Crossroads of Culture” başlıklı bildiri International Youth Leadership Event- Young People Taking The Lead In Social Change Etkinliği Kapsamında Düzenlenen Building Peace For The Next Generation konulu sempozyumda, Adelaide-Avusturalya., 3 Mart 2005, sunuldu.

IV. ÇEVİRİLER

1. KİTAP ÇEVİRİSİ Oscar G. Brockett, Tiyatro Tarihi, Dost Kitabevi, Ankara, 2000, s.137-282 (6-7-8-9-10. Bölümler)

1. MAKALE ÇEVİRİSİ Andrea Earl, “Tarih Konuşan Drama” Drama Maske Müze, Türk-Alman Kültür İşleri Kurulu Yayın Dizisi No: 12, 1997, s.35-46.

V. KİTAPLARDA BÖLÜM YAZARLIĞI

“Theatre” World Bibliographical Series Turkey, Clio Press, Oxford, 1999, s.289-291

 

Verdiği Dersler

 

Araştırma Projeleri
Son 3 yılda aktif durumda olan araştırma projeleri

Avrupa Birliği ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen Temel Eğitime Destek Projesi kapsamında 1-8. Sınıflar Sanat Etkinlikleri Dersi Öğretim Programı Hazırlama Komisyonunda Danışmanlık

Mart 2006’da başladı halen devam ediyor.

 

Son 10 yılda gerçekleştirilen araştırma projeleri